KINDgerecht Magazin für frühkindliche Bildung, Ausgabe 2 / November 2022 - Magazin - Seite 18
DIGITALE TRANSFORMATION
Nur Mut!
Jacob Chammon hat als
Lehrer und ehemaliger
Schulleiter die DeutschSkandinavische Gemeinschaftsschule erfolgreich
digitalisiert. Inzwischen
ist er geschäftsführender
Vorstand des „Forum
Bildung Digitalisierung“
und kann auf seine
Erfahrungen aus erster
Hand zurückgreifen.
Gemeinsam mit Akteurinnen und Akteuren der
schulischen Bildung hat
das „Forum Bildung Digita
lisierung“ Leitlinien zur
Weiterentwicklung der
digitalen Bildung in
Herr Chammon, was versteht
das Netzwerk „Bildung Digital“
unter „digitaler Bildung entlang der
gesamten Bildungskette“?
Als „Forum Bildung Digitalisierung“ haben
wir es uns vor fünf Jahren zur Aufgabe
gemacht, systemische Veränderungen
und eine nachhaltige digitale Transformation im Bildungsbereich anzustoßen.
In unseren Kernaktivitäten fokussieren
wir uns aktuell auf den schulischen Bereich, die Gründungsidee unserer Mitgliedsstiftungen war es aber schon immer das Thema, Digitalisierung bereichsübergreifend zu denken.
Digitale Bildung beginnt nicht erst in
der Schule und hört danach wieder auf.
Wir finden uns heute in einer sogenann18
ten Kultur der Digitalität wieder, das heißt,
digitale Prozesse und Medien durchdringen und verändern alle Lebensbereiche. Der Erwerb digitaler Kompetenzen
beginnt bereits im Kita- und Vorschulalter
und zieht sich über die gesamte Bildungsbiografie.
Mit dem Netzwerk Bildung Digital
schauen wir ganz besonders darauf, was
die unterschiedlichen Bildungsbereiche
voneinander lernen können bei der Gestaltung der digitalen Transformation, wo
es Schnittmengen und Erfahren oder gemeinsame Herausforderungen gibt. Es
geht darum, die Übergänge zwischen
den einzelnen Stationen der Bildungskette in den Blick zu nehmen und das Silodenken aufzubrechen.
Deutschland erarbeitet.
Die Leitlinien nehmen
besonders Bildungsübergänge in den Blick.
Für KINDgerecht berichtet
Jacob Chammon, wie
Kita und Schule vonein
ander lernen können.