KINDgerecht Magazin für frühkindliche Bildung, Ausgabe 2 / November 2022 - Magazin - Seite 25
Nein! Aber Kinder-Apps und digitale Geschichten
können klassische Bilderbücher wunderbar ergänzen.
Wie geht man mit Büchern um? Wie riecht ein Buch?
Wie fühlt es sich an? Das und vieles mehr kann man
nur im Umgang mit Büchern lernen. Viele andere
Aspekte, die das Vorlesen ausmachen, funktionieren
aber auch digital. Welches das sind berichtet
Alexandra Wehde von der Stiftung Lesen.
Durch das Vorlesen Zeit miteinander zu ,bgeistern, Neues erfahren, Horizonte
verbringen, gemeinsame Abenteuer zu erweitern!
erleben oder sich den Fragen des LeDas gemeinsame Betrachten von
bens zu stellen, stärkt die Beziehung zwi- Bilderbüchern über einen Beamer erschen Kindern und Erwachsenen. Für möglicht, dass mehr Kinder gleichzeitig
die besondere Atmosphäre ist nicht un- das Bild sehen können. An der großen
bedingt ein Buch nötig. Es braucht viel Wand können sich die Kinder etwas zeimehr die ungeteilte Aufmerksamkeit, gen und darüber sprechen, ohne das
etwas Zeit, und wenn man dann ganz gesamte Bild zu verdecken.
nah beieinandersitzt und gemeinsam in
Ein Buch in den Familiensprachen der
einem Buch liest, kann das zu einem tol- Kinder zu finden, ist oft schwierig. Hier bielen Erlebnis werden.
ten digitale Bücher eine gute Ergänzung.
Geschichten frei zu erzählen, ist Oft gibt es eine Geschichte gleich in mehnicht weniger wertvoll, als sie vorzule- reren Sprachen. Diese kann dann sowohl
sen. Hierbei ist es
in Deutsch, als auch
egal, ob eine Ge- Das Internet ermöglicht immer
in anderen Spraschichte frei erfunchen gelesen oder
und überall neue Abenteuer
den und vielleicht
angehört werden.
sogar gemeinsam zur Hand zu haben.
Jede Vorlese
weitererzählt wird.
situation ist wertvoll
Aber was, wenn einem auf einmal keine und niemand erwartet Perfektion (erst
Geschichten zum Erzählen mehr einfal- recht nicht die Kinder). Laut der Vorleselen? Das Internet ermöglicht immer und studie 2019 verbessern schon 15 Minuten
überall neue Abenteuer zur Hand zu ha- tägliches Vorlese die Bildungschancen
ben. Egal ob erfunden, erzählt oder vor- eines Kindes. Wenn Eltern also während
gelesen, die Kinder erkennen auch der Bahnfahrt eine Geschichte auf der
ohne Buch, wie Geschichten aufge- Seite www.einfachvorlesen.de herausbaut sind. Sie lernen Worte kennen, die suchen, ist das bereits eine ergriffene Bilwir im Alltag nicht so häufig benutzen. dungschance.
All diese Lernchancen können digital
genauso genutzt werden wie mit einem
gedruckten Buch.
Pädagogischen Fachkräften ist es
in Vorlesesituationen besonders wichtig,
Sprachanlässe zu schaffen. Es kommt
darauf an, Kindern den Raum zu lassen,
ins Erzählen zu kommen und auch Gespräche über die Geschichte oder die
Illustrationen hinaus zuzulassen. Offene
Fragen lassen sich bei einem digitalen
Medium genauso gut stellen wie bei einem Buch. Das digitale Vorlesen bietet
den Vorteil, dass im Anschluss gemeinsam weitergeforscht werden kann, um
Alexandra Wehde
online Antworten auf die Fragen zu finmanagt das Projekt
den, die zwischendurch entstanden
„Familie und Kita“
bei der Stiftung Lesen
sind. Und darum geht es doch: sich
Angebote der Stiftung Lesen
Wöchentlich neue kostenlose Geschichten für Kinder ab drei, fünf oder
sieben Jahren zum online Lesen oder
Download auf www.einfachvorlesen.de
Kostenloses Infomaterial für Familien
lässt sich unter www.stiftunglesen.de/
loslesen/einfach-vorlesen/bestellungmaterial bestellen.
Auf www.lesestart.de gibt es alle
Pappbilderbücher für Kinder ab ein,
zwei und drei Jahren zum online
Durchblättern. Dadurch, dass die Bücher sehr bildreich gestaltet sind, eignen sie sich besonders für Kinder im
Krippenalter, aber auch für ein Bilderbuchkino mit älteren Kindern. Wer sich
noch darin übt, Bilderbuchbetrachtungen sprachanregend zu gestalten,
findet auf jeder Seite einen kleinen
Vorlesetipp.
Für ein mehrsprachiges Vorleseerlebnis
gibt es das Lesestart-Pixi „Komm, wir
lesen …“ als Video in sechs Sprachen.
Auf den Social Media Kanälen der
Stiftung Lesen finden Sie verschiedene
Lesetipps, Aktionsideen sowie Informationen zu Seminaren rund um die
Sprach- und Leseförderung.
Lenny und das Lieblingsbuch –
Video-Pixi in 13 Sprachen
Lenny und seine Freunde haben im
Kindergarten ein Buch draußen auf der Wiese liegengelassen. Am nächsten Tag finden die Kinder das Buch völlig durchnässt wieder. Die Bilder sind kaum noch zu
erkennen. Lenny ist darüber
sehr traurig. Auch in der Bibliothek gibt es das Buch
nicht mehr. Doch dann
bietet sich eine großartige
Chance für die Kinder …
Ein mehrsprachiges BilderbuchKinoerlebnis für die
ganze Familie
www.froebel-gruppe.de/
fuer-familien/pixi
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