eTFDS 2-2018 net - Side 17
ernæring og sundhed har mange
praktikvejledere et pædagogisk diplommodul, men det er ikke et krav
i bekendtgørelsen, hvilket ville være
ønskværdigt.
Erfaringen fra sygeplejerskeuddannelsen er, at kravet har højnet
kvaliteten af teorinær praksis på
praktikstederne. Praktikvejlederne
er generelt gode til at støtte de studerende til at se sammenhængen
mellem deres praksisoplevelser og
teorien, og interaktionen med praktikvejlederne giver samtidig de studerende mulighed for at spejle sig i
egen professionsgruppe.
Ledelsesmæssige tiltag
Ud over de pædagogiske tiltag kræver det ledelsesmæssige og organisatoriske tiltag at bygge bro mellem
teori og praksis for de studerende.
Det kræver, at underviserne på professionshøjskolerne har en grundig
og aktuel viden om professionens
praksis. En væsentlig del af de ansatte undervisere har derfor samme
grunduddannelse som de studerende kombineret med erfaring fra
praksis og en universitær overbygning.
T E M A · TFDS 2–2018
17
- Side 1
- Side 2
- Side 3
- Side 4
- Side 5
- Side 6
- Side 7
- Side 8
- Side 9
- Side 10
- Side 11
- Side 12
- Side 13
- Side 14
- Side 15
- Side 16
- Side 17
- Side 18
- Side 19
- Side 20
- Side 21
- Side 22
- Side 23
- Side 24
- Side 25
- Side 26
- Side 27
- Side 28
- Side 29
- Side 30
- Side 31
- Side 32
- Side 33
- Side 34
- Side 35
- Side 36
- Side 37
- Side 38
- Side 39
- Side 40
- Side 41
- Side 42
- Side 43
- Side 44
- Side 45
- Side 46
- Side 47
- Side 48
- Side 49
- Side 50
- Side 51
- Side 52
- Side 53
- Side 54
- Side 55
- Side 56
- Side 57
- Side 58
- Side 59
- Side 60
Powered by
