Folder 2019-A - Flipbook - Page 12
Faglig tilgang
Mentaliseringsbaseret tilgang i behandlingsarbejdet.
At arbejde mentaliseringsbaseret er betydningsfuldt i en socialpædagogisk praksis
af flere grunde. Helt basalt handler, at arbejde mentaliseringsbaseret, om at tilbyde
de unge et naturligt udviklingsfremmende samspil således, at de unge tilegner sig
de nødvendige evner og færdigheder for at kunne leve et mere meningsfuldt og
stabilt liv.
Tilgangen indeholder bl.a. en forståelse af og en pædagogisk tilgang, at arbejde
med både traumer og psykiske lidelser på.
Dette er yderst relevant, da en stor del af de anbragte unge har oplevet traumer
og/eller psykiske lidelser.
Når tilgangen til de unge er mentaliseringsbaseret, øges de unges muligheder for
at udvikle sig på en række kerneområder, og det kan bidrage til forebyggelse af de
psykiske lidelser.
Mål og metode
Vores overordnede mål med Føniks er, at fremme den enkelte unges
selvstændighed og mulighed for personlig vækst. Vi lægger vægt på, at de unge er
medbestemmende i de beslutninger, der bliver taget, og at de mødes med
anerkendelse, tillid, accept og åbenhed.
På Føniks arbejder vi ud fra relations- og involveringspædagogikkens principper. Vi
anser denne tilgang som den mest givende tilgang over for vores målgruppe.
Vores tilgang til de unges udvikling er, at de skal opleve en meningsfuldhed i deres
hverdag og personlige udvikling.
Pædagogen skal fremstå som en tydelig identifikationsfigur, der tilrettelægger den
socialpædagogiske indsats ud fra den enkeltes behov, ressourcer og
udviklingsmuligheder.
11