Kontaktforældre pjece 2019-20 - Flipbook - Side 2
Kontaktforældrerollen:
Som kontaktforælder er du en væsentlig medspiller i
skole/hjemsamarbejdet. Samarbejdet er en vigtig
forudsætning for elevens skolegang og bygger på
gensidig tillid og respekt mellem forældre, lærer,
pædagog og elev.
En åben dialog og et godt kendskab til hinandens
forventninger er en af grundpillerne i et konstruktivt
samarbejde.
Jo bedre klassens forældre kender hinanden,
børnene, lærerne og pædagogerne - jo nemmere er
det at udarbejde fælles retningslinjer for klassens
sociale liv og løse de udfordringer, der vil opstå i
løbet af skoletiden. Et godt fællesskab blandt
forældrene har stor betydning for børnenes trivsel i
læringsmiljøet.
++
Som kontaktforælder repræsenterer du klassens
forældre overfor skolebestyrelsen og skolens
ledelse. Som kontaktforælder forventes det, at du
udover klassens egne kontaktforældremøder
deltager i tre/fire møder i løbet af et skoleår:
- planlægning af klassens forældremøder
- to fælles kontaktforældremøde
- skolebestyrelsens forældremøde
Folkeskolens formål
§ 1. Folkeskolen skal i samarbejde med forældrene give
eleverne kundskaber og færdigheder, der forbereder dem til
videre uddannelse og giver dem lyst til at lære mere, gør
dem fortrolige med dansk kultur og historie, giver dem
forståelse for andre lande og kulturer, bidrager til deres
forståelse for menneskets samspil med naturen og fremmer
den enkelte elevs alsidige udvikling.
Valg af kontaktforældre:
Kommunikation:
I hver klasse vælges to - fire kontaktforældre. Det vil
være hensigtsmæssigt, at der er kontinuitet i
kontaktforældregruppen, så den ikke skiftes ud på
én gang.
Kontaktforældre drøfter løbende klassens trivsel
med klassens lærere og hjælper med til, at dialogen
er konstruktiv.
Formål:
Du fungerer som talerør for klassens forældre, og du
er skolens direkte samarbejdspartner.
Du støtter op om og er med til at koordinere
forældreindsatsen omkring klassens fællesskab og
sociale liv.
Din opgave som kontaktforældre ændrer sig i løbet
af skoletiden og kan være følgende:
•
•
•
•
•
Du medvirker til at forældrene lærer
hinanden godt at kende.
Du tager godt i mod nye elevers forældre
Du mødes med klasselæreren og udarbejder
dagsorden til forældremødet.
Du bidrager til at forældrene får diskuteret
relevante emner for at understøtte klassens
trivsel og forventninger til elevens,
forældrenes og lærerens ansvar.
Du koordinerer sociale arrangementer –
planlægning og gennemførelse kan med
fordel varetages af andre.
Fælles kontaktforældremøder i 19/20:
Der afholdes som regel 2 fælles
kontaktforældremøder om året. Datoer udmeldes
på et senere tidspunkt.
Kontaktforældrene skal ikke indgå som
konfliktløsere. Hvis der opstår problemer i og
omkring klassen i forhold til den enkelte elev, rettes
der direkte henvendelse til læreren eller skolens
ledelsen. Skolens ledelse har det fulde ansvar i
forhold til personsager.
-Se skolens principper for kommunikation og
skolehjemsamarbejde.
Ideer til Trivselsarrangementer:
Lege- og spisegrupper
Overnatningsture
Dagsarrangementer
Morgenmadsarrangement
Forældresammenkomst
Ideer til emner:
Adfærd på sociale medier, chatrooms
Rammer for fødselsdage
Værdidrøftelser
Drenge- pigeudvikling
Pubertetsadfærd – problemer
Sengetider, lommepenge, rygning, alkohol