FRÖBEL-Jahresbericht 2021 | "Wir bewegen was" - FRÖBEL nachhaltig - Jahresbericht 2021 - Bericht - Seite 14
FRÖBEL-Jahresbericht 2021 | "Wir bewegen was"
lernt mittlerweile über ein Drittel aller Kinder die
deutsche Sprache neben ihrer Muttersprache.
„Wir bewegen was!“
Die Leistung, von Anfang an zwei Sprachen zu
lernen, wird kaum richtig wertgeschätzt – es sei
denn, es handelt sich um Englisch, Spanisch oder
Französisch. Für unsere pädagogischen Fachkräfte
ist es eine große Herausforderung, auch die Eltern
dieser Kinder zu erreichen, weil man sich sprachlich
schwer verständigen kann. Aber der Austausch
zwischen Familien und den Kitas ist so wichtig, um die
Bildungsthemen in unseren Einrichtungen zu erläutern, damit sie dann zu Hause vertieft werden
Oft haben Kinder klare Vorstellungen
davon, was sie bewegen wollen, und vor
allem, wie sie das auch aus eigener Kraft
heraus umsetzen können … wenn die
Erwachsenen sie einfach mal machen
lassen, ihnen gut zuhören und nur dort
Unterstützung bieten, wo sie auch von
den Kindern gewünscht ist.
können: im Gespräch, beim Spiel oder durch Vorlesen. Aus unserer Sicht ist eine gelingende Sprachbildung und ein Erlernen der deutschen Sprache der
Schlüssel für den weiteren Bildungsweg.
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Pippi Lang
Stefan Spieker,
Geschäftsführer der FRÖBEL
Bildung und Erziehung
gGmbH
www.froebel-gruppe.de/weltinkinderhaende
www.froebel-gruppe.de/leitbild
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„Um die Welt, die einen umgibt, mitzugestalten, braucht es Ideen, Freude
am Mitgestalten und Mut, für eigene
Ideen einzustehen. Das erfordert auch
die Kompetenz, Kompromisse auszuhandeln und eine gemeinsame Lösung
zu finden.“ Anna, Kunstpädagogin