FRÖBEL-Jahresbericht 2022: FRÖBEL bewegt - Bericht - Seite 122
Digitalisierung und Medienpädagogik
Projektabschluss „Kita 4.0“ –
was bleibt?
Schon seit Jahren investiert FRÖBEL in
die Digitalisierung von Verwaltung und
pädagogischer Praxis – in Fortbildungen, Projekte und digitale Endgeräte.
Inzwischen ist der Einsatz digitaler
Anwendungen immer selbstverständlicher. Am Ende profitieren davon
alle – ganz besonders die Kinder, die
von Anfang an den kreativen Umgang
mit digitalen Medien lernen.
Abschluss des ESF-Projekts „Kita 4.0“:
Transferfachtag in Leipzig
Über 60 Teilnehmende aus Kitas, der IT und Verwaltung bei FRÖBEL trafen sich im September 2022 in
Leipzig zur Abschlussveranstaltung des Projekts
„Kita 4.0“. Innerhalb der dreijährigen Projektlaufzeit wurden rund 350 pädagogische Fachkräfte
aus 16 FRÖBEL-Regionen in Medienpädagogik,
Datenschutz und dem Umgang mit Dokumentationssoftware geschult. Initiiert wurde das Projekt
ursprünglich, um pädagogische Fachkräfte in der
digitalen Bildungsdokumentation und Elternkommunikation zu qualifizieren. Im Jahr 2022 wurde die
Zielsetzung auf Wunsch der Erzieherinnen und
Erzieher um Medienpädagogik – Impulse für die
Arbeit mit den Kindern – erweitert. Was 2019 mit
zehn teilnehmenden Kitas begann, wurde zu
einem Erfolgsprojekt: In bereits über 80 FRÖBEL-Einrichtungen wird digital dokumentiert und fast
überall sind Tablets und digitale Tools zum festen
Bestandteil der pädagogischen Arbeit geworden.
„Die Projekteinrichtungen und Beteiligten haben
vielfach Pionierarbeit geleistet im Feld der frühkindlichen Bildung“, sagt Projektleiterin Ileana
Dilger. Die Früchte zeigten sich unter anderem auf
dem „Markt der Möglichkeiten“, auf dem FRÖBEL-
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