FRÖBEL-Jahresbericht 2022: FRÖBEL bewegt - Bericht - Seite 182
Qualitätsmonitoring
Qualität aus verschiedenen
Blickwinkeln betrachtet
Ein systematisches Qualitätsmanagement ist unverzichtbar, wenn es darum
geht, hohe Qualität in frühkindlichen
Bildungseinrichtungen zu sichern und
diese stetig weiterzuentwickeln. Nur
so kann es gelingen, Kindern optimale
Bildungschancen zu ermöglichen.
Neben der internen Evaluation, in der unsere
Fachkräfte mithilfe des Nationalen Kriterienkatalogs und des dazugehörigen Handbuchs ihre
Arbeit selbst einschätzen, haben wir seit 2016 die
freiwillige externe Evaluation unserer Einrichtungen
deutschlandweit fest etabliert. Als Evaluationsverfahren kommen dabei wissenschaftlich anerkannte
Instrumente (KRIPS-RZ, KES-RZ und HUGS-R) durch
Evaluatorinnen und Evaluatoren von pädquis zum
Einsatz.
Ein externes Monitoring der Qualität mag für die
Beteiligten zunächst vielleicht etwas einschüchternd wirken – vor allem zuvorderst dann, wenn sie
mit dem System noch nicht so vertraut sind. Dieses
Gefühl legt sich aber schnell, wenn die Evaluation
geschafft ist und die Beschäftigten gemerkt
haben, wie unauffällig sich die Evaluatorinnen und
Evaluatoren im Alltag mitbewegt haben und wie
nah an den täglichen Themen das Interview mit
ihnen gewesen ist. Das Monitoring ermöglicht
einen so detaillierten und fokussierten Einblick in
die pädagogische Alltagsgestaltung unserer
Einrichtungen, dass alle sich einig sind: Darauf
möchten wir nicht mehr verzichten.
www.paedquis.de
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