FRÖBEL-Jahresbericht 2022: FRÖBEL bewegt - Bericht - Seite 183
Stetige Weiterentwicklung
Jede Einrichtung entwickelt entlang der Ergebnisse
Besonders erfreulich ist, dass wir mithilfe des Qualitätsmonitorings eine kontinuierliche Verbesserung
unserer Einrichtungen sehen. Denn mit neuer
Projektlaufzeit, die sich von 2020 bis 2025 erstreckt,
gehen viele Teams bereits in die zweite oder in
Berlin gar dritte externe Evaluation. In sämtlichen
acht Bereichen, die innerhalb der externen Evaluation objektiv in den Blick genommen werden,
individuelle Ziele, die das Team gemeinsam
angehen will. Die Priorisierung der Maßnahmen
spielt dabei eine zentrale Rolle, denn der Kitaalltag
ist intensiv und es muss gut abgestimmt werden,
welche Aspekte wann bearbeitet werden. Unterstützend stehen den Teams dabei die regionale
Fachberatung sowie die Mitarbeitenden aus dem
Projektteam Externe Evaluation der Abteilung
Pädagogik und Qualitätsentwicklung zur Seite.
weisen Elementarbereiche im Schnitt höhere
Evaluationswerte auf. In den Krippenbereichen sind
es sechs von acht Bereiche in denen die Qualität im
Der Blick aus der Peergroup
Schnitt gesteigert wurde. Weiterhin höchste Quali-
Eine externe Evaluation ist alle fünf Jahre vorgese-
tätswerte haben dabei die Themen Sprachliche
hen. Innerhalb dieses Zeitraums kann sich viel
Anregungen und Interaktionen –zwei wesentliche
verändern, geplant durch Maßnahmen, aber auch
Aspekte, auf die wir großen Wert legen.
schleichend. Abläufe werden angepasst, Räume
umgestaltet und neue Mitarbeitende in den Teams
Pädagogische Prozessqualität nach
KRIPS-RZ und KES-RZ, Gesamtmittelwert
willkommen geheißen. Wir wollen nachhaltige
Qualitätsentwicklung und -sicherung. Deswegen
Qualität in
Krippenbereichen
KRIPS-RZ
Qualität in
Kindergartenbereichen
7
6
5
4
3
2
1
0
7
6
5
4
3
2
1
0
5,0
4,8
4,1
–2
11
20
n = 31
KES-RZ
5
01
–2
16
0
2
n = 85
02
0
2
2
1–
02
n = 65
02
Kolleginnen und Kollegen aus der Praxis in der
Anwendung der KRIPS-RZ und KES-RZ. Ziel ist es, das
sogenannte Peer-Review als weiteres Element des
5,1
5,0
4,3
2
–2
11
20
n = 34
starteten wir 2022 die erste Qualifizierung von
Qualitätsmonitorings zu etablieren. Damit wollen
wir die Lücke eines objektiven Blicks auf die Qualität zwischen den externen Evaluationszeitpunkten
schließen.
5
01
–2
16
0
2
n = 87
02
0
2
2
1–
02
02
2
n = 68
Qualitätsstufen: 1 unzureichende Qualität, 3 mittlere Qualität,
5 gute Qualität, 7 ausgezeichnete Qualität
Der Begriff Peer-Review kommt aus der Wissenschaft und bedeutet, dass Kolleginnen und
Kollegen aus demselben Fachbereich einen
wissenschaftlichen Text zur Qualitätssicherung
unabhängig begutachten. Wir machen uns diese
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