FRÖBEL-Jahresbericht 2022: FRÖBEL bewegt - Bericht - Seite 99
Insgesamt hat sich gezeigt, dass die Methoden des
Kinderperspektivenansatzes, teilweise in etwas
heruntergebrochener Form, einen hohen Mehrwert
für die Praxis bringen können. Pädagogische
Fachkräfte brauchen für die alltagsintegrierte
Anwendung allerdings nicht nur Weiterbildungen
zu den Erhebungsmethoden, sondern auch zu
anderen Themen wie dialogischer Gesprächsführung und zu kindgerechten Befragungstechniken.
Derzeit werden die Daten noch nicht systematisiert
erhoben, da sich die Einrichtungen zunächst im
Seit wir in unserer Einrichtung die Kinderperspektive noch mehr berücksichtigen, berichten
unsere Familien häufiger, dass ihre Kinder auch zu
Hause verstärkt ihre Meinung äußern und sich
durchsetzen möchten. Nicht alle Familien waren
von dieser Veränderung begeistert. Erfreulich ist,
dass Kinder offensichtlich schnell verinnerlichen,
dass sie gefragt und gehört werden. Wir lernen
daraus, wie wichtig es ist, die Familien von Anfang
an auch in diesen Prozess einzubinden.
Sofia Johannes, Leitung im FRÖBEL-Kindergarten Kinderland,
Potsdam-Neu Fahrland
Rahmen ihrer Möglichkeiten in den Methoden
ausprobieren sollen. Die Erkenntnisse, die wir aus
dieser ersten Qualifizierung und den Praxiserfahrungen gewinnen konnten, fließen in die weitere
Planung zur Erhebung der Kinderperspektiven bei
FRÖBEL ein.
E-Learning-Kurs „Kindorientierte Pädagogik“
Erkunden, Partizipieren, Mitbestimmen, Fühlen,
Interagieren und Lachen – all das können Kinder
in der Kita erfahren. Wie pädagogische Fachkräfte Situationen als Bildungsmomente und Momen-
Langfristig wollen wir mit der Stärkung der
te feinfühliger Interaktionen gestalten, darum
Kinderperspektiven in unseren Kitas auch in Politik
geht es im neuen E-Learning-Kurs „Kindorientierte
und Gesellschaft mehr auf die Bedürfnisse,
Pädagogik“, der im Dezember 2022 an den Start
Wünsche und Meinungen der Kinder aufmerksam
ging. Pädagogische Fachkräfte lernen anhand
machen und dazu beitragen, dass Kinder bei
von eigenproduzierten Videos, illustrierten
politischen Entscheidungen mitgedacht und
Fallbeispielen und Reflexionsangeboten, was es
einbezogen werden.
für die Kinder und für sie selbst als Erzieherin bzw.
Kassandra Ribeiro, Referentin für Pädagogik und
Qualitätsentwicklung
Erzieher im Team bedeutet, alltägliche Situationen wie Mahlzeiten, Pflege oder Übergänge
kindorientiert zu gestalten. Der Selbstlernkurs ist
für alle pädagogischen Fachkräfte bei FRÖBEL
fester Bestandteil des Curriculums, er steht aber
auch allen anderen Beschäftigten offen.
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