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FRÖBEL-Jahresbericht 2021 |
Sprachbildung: unsere Ziele
Umsetzung einer alltagsintegrierten
Sprachbildung für alle Kinder
Aus mehreren etablierten und
wissenschaftlich fundierten Verfahren
kann jede Einrichtung wählen, womit die
Sprachentwicklung beobachtet wird,
etwa mit BaSiK oder Sismik/Seldak/liseb.
Sprachenvielfalt als Bereicherung
und Ressource: Wertschätzung und Anregung
der Familiensprachen
Ansprechpersonen in allen Regionen:
Fachliche Netzwerke aus Multiplikator*innen
Sprache, zusätzlichen Fachkräften der
Sprach-Kitas und Fachberatung für
Sprachbildung bieten kollegiale Unterstützung
und Austausch.
Bis 2024 schrittweise verbindliche Sprachentwicklungsbeobachtung in sämtlichen Einrichtungen
für alle Kinde mindestens zu zwei Zeitpunkten –
bei Verdacht auf einen erhöhten Förderbedarf
oder Sprachentwicklungsstörung auch häufiger
Die Beobachtungsergebnisse dienen der
Reflexion und Planung passender Sprach
aktivitäten im pädagogischen Alltag und
sind Grundlage für Entwicklungsgespräche
mit Familien.
Konsultationseinrichtungen für Sprachbildung
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