FRÖBEL-Jahresbericht 2021 | - FRÖBEL nachhaltig - Jahresbericht 2021 - Bericht - Seite 136
FRÖBEL-Jahresbericht 2021 |
Allerdings geht es nicht nur um den Abbau bauli-
auch einmal irgendwo gegen laufen. Die Welt ist in
cher Barrieren – man kann und muss sehr viel mehr
erster Linie für die Mehrheit der sehenden Men-
tun. Wichtig ist eine offene Haltung im Team und,
schen eingerichtet, also müssen sehbeeinträchtigte
zum Beispiel im Umgang mit Kindern mit Sehbeein-
Kinder schon früh lernen, sich darin zurechtzufin-
trächtigung, bestimmte kommunikative Kompeten-
den. Schließlich wollen die meisten ganz normal
zen, die man in Fortbildungen lernen kann. Dazu
gemeinsam mit sehenden Kindern zur Schule
arbeite ich mit dem Team Personalentwicklung
gehen, arbeiten und vielleicht ja auch studieren.
zusammen.
Also, bitte nicht die Kitas mit Gummimatten auslegen! (lacht)
Welchen besonderen Herausforderungen
sind Kinder mit Sehbeeinträchtigungen denn im
Was muss eine pädagogische Fachkraft denn
Kitaalltag ausgesetzt?
wissen oder können, um ein Kind mit Sehbeein-
Am schwierigsten ist es für diese Kinder am Anfang
trächtigung bestmöglich zu unterstützen?
natürlich, sich in einem neuen Gebäude zu orien-
Eine pädagogische Fachkraft sollte – das ist
tieren. Dabei können wir sie gut mit dem bereits in
eigentlich selbstverständlich im Beruf – sensibel,
vielen Kitas installierten taktilen Leitsystem, das wir
empathisch und achtsam sein. Die sprachliche
in unserem Leitfaden beschreiben, unterstützen.
Begleitung alltäglicher Vorgänge ist für sehbeein-
Dann müssen sie Flexibilität lernen – zu Hause
trächtigte Kinder – auch Erwachsene – sehr wich-
haben Dinge vermutlich ihren festen Platz, in der
tig. Dabei helfen schon Kleinigkeiten, zum Beispiel
Kita kann das Kind sich darauf nicht verlassen.
ein hereinkommendes Kind mit dem Vornamen zu
Außerdem muss es viele verschiedene Stimmen
begrüßen, dann weiß das Kind: „Ah, meine Freun-
auseinanderhalten und lokalisieren.
din Lisa ist gerade hereingekommen.“
Das klingt sehr anstrengend für das Kind – und
Besonders wenn es um die Körperhygiene oder das
auch nicht ungefährlich, schließlich sieht es im
An- und Ausziehen geht, muss jede Handlung
Weg herumliegende Gegenstände kaum oder
angekündigt und beschrieben werden – so kann
gar nicht …
man sich dabei gleich versichern, ob das Kind
Das stimmt. Verbale Hinweise helfen sehbeein-
einverstanden ist. So sollte natürlich auch mit
trächtigten Kindern sehr, sich zu orientieren.
sehenden Kindern umgegangen werden. Außer-
Allerdings plädiere ich – auch aus eigener Erfah-
dem sind Ordnung und Struktur sehr wichtig. Ich
rung als mittlerweile nicht mehr sehende Person –
empfehle jedem Mal einen Besuch in einem
stark dafür, die Kinder nicht zu „helikoptern“, also
Dunkelrestaurant, um das Einfühlungsvermögen zu
nicht zu sehr zu behüten. Sie müssen ihre eigenen
schulen, danach finden die meisten Ordnung gar
Erfahrungen machen dürfen und notfalls eben
nicht mehr spießig!
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