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INTRODUCCIÓN
¿Cómo empezamos?
Todo comenzó con una idea, y como ocurre con muchas de ellas, comenzó a crecer. Al principio
parecía difícil de alcanzar porque se trataba de un espacio que estaba vacante en la educación
técnica; un instituto que tuviera cómo eje la innovación, lo cual suponía un desafío inédito a nivel
académico e institucional. En otras palabras, rompía con todos los esquemas educativos que se
estaban llevando adelante hasta ese momento en el país. De esta manera, la Dirección General
de Educación Técnica y Formación Profesional del Ministerio de Educación de la Provincia de
Córdoba desde el inicio tomó la posta para darle forma a esta idea, desarrollarla y llevarla
adelante. .
El éxito de los programas CLIP, PIL (Programa de Inserción Laboral) y PIT (Programa de Inserción
al Trabajo) desarrollados en la Dirección y puestos en marcha en diferentes puntos de Córdoba y
en otras provincias, fue el puntapié inicial para fortalecer la convicción de todos y todas quiénes
todavía dudaban de aquella “loca idea”.
La iniciativa de formar al ISPC tuvo como objetivo central la creación de una institución pública y
gratuita, que ofreciera educación técnica superior de calidad y que fuera desarrollada en
consonancia con el sector productivo, instituciones y demás organismos. Además, contar con un
carácter abierto, que incorporase el aprendizaje multimedial, flexible e inclusivo para que todos y
todas quienes tuvieran el deseo de formarse no encontraran obstáculos de ninguna índole.
Y así después de mucho trabajo y esfuerzo, el 07 de julio de 2020, el Gobernador de la Provincia
de Córdoba, Juan Schiaretti, creó mediante el Decreto N° 507 al Instituto Superior Politécnico
Córdoba. Lo que en principio era una idea para muchos utópica, ya estaba sucediendo.
Con esfuerzo en largas jornadas de reuniones y trabajando codo a codo con los sectores
productivos, esta idea comenzó a caminar, tomar forma y poner en marcha sus primeras
propuestas educativas en Tecnicaturas Superiores orientadas a; Desarrollo Web y Aplicaciones
Digitales, Ciencia de Datos e Inteligencia Artificial y Ambiente y Desarrollo Sostenible. La decisión
de formar vínculos con diferentes sectores surge de la necesidad de insertar en el mercado
perfiles profesionales que sepan enfrentar y adaptarse al paradigma tecnológico que atraviesa el
mundo; flexibles, proactivos/as, autogestivos/as, dotados de habilidades blandas y técnicas.
Puntualmente, estas carreras con orientación en desarrollo de software, tecnología, data science
y desarrollo sustentable, apuntaban a ser la continuación del proceso iniciado por los y las
estudiantes de escuelas técnicas, orientadas y ProA (que en la Provincia de Córdoba nuclea la
misma Dirección), lo cual representaba una posibilidad para quienes quisieran seguir formándose
en una instancia de Nivel Superior y evitar la deserción una vez finalizado el trayecto escolar
obligatorio.