Nr 2 janvier 2023 Perspectives littéraires-2 - Flipbook - Page 22
Perspectives littéraires – numéro 2, janvier 2023
Moi,
Malala
–
Horace, Corneille –
–
mort qui fait notre bonheur »,
d’étude : « « Aime, aime cette
lecture cursive
Première
partie
perspective
Acte II
Avant les talibans
Scène 1 : « Quoi ! Vous me pleuriez
mourant pour mon pays ! » s’exclame
Horace. Comprenez-vous son indignation ?
PROLOGUE : “C’est qui,
Malala ?” Il a levé le
bras et m’a mise en
joue”. Le prologue vous
permet-il
d’en
comprendre les raisons
Scène 2 : « Contre eux ! Ah, c’est beaucoup
me dire en peu de mots » réplique Flavian.
Ecrivez le discours que Curiace pourrait
tenir à ce moment-là.
?
Chapitre 1 : « Malala vivra libre comme un
oiseau ». Pensez-vous cela possible ?
Scène 3 : « Mais votre fermeté tient un peu
du barbare » affirme Curiace en s’adressant
à Horace. Etes-vous d’accord avec lui ?
Chapitre 2 : « Rêves » : Expliquez le titre de
ce chapitre. Quel titre auriez-vous donné à
ce chapitre ?
Scène 4 : « Comme si je vivais, achevez
l’hyménée (…) / Mais après le combat ne
pensez plus au mort », conseille Horace à
Camille. Peut-elle suivre cette injonction ?
Chapitre 3 : Que pourrait dessiner Malala
avec son crayon magique ? Que
dessineriez-vous ?
Scène 5 : « Tu pourras donc, cruel, me
présenter sa tête, / Et demander ma main
pour prix de ta conquête ? » demande
Camille à Curiace. Comprenez-vous la
réponse de Curiace ?
Chapitre 4 : « Des mollah du TNS ont
affirmé que le séisme était un
avertissement de dieu ». D’après vous
auprès de quel public cette affirmation
pouvait-elle avoir de l’écho ?
Scène 6 : « Que t’ai-je fait, Sabine, et quelle
est mon offense ? » Comprenez-vous
qu’Horace lui pose cette question ?
Chapitre 5 :
« Comment un
lieu
où
j’apprenais
et
riais
autant
aurait-il pu être
mauvais ? »
Vous en pensez
quoi ?
Scène 7 : « Tigres, allez combattre, et nous,
allons mourir » s’exclame Sabine. Ce vers
résume-t-il bien la situation à la fin de cet
acte ?
Scène 8 : « … j’ai les larmes aux yeux »
affirme le Vieil Horace. Est-ce là l’effet que
cet acte cherche à avoir sur le lecteur ?
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