Nr 2 janvier 2023 Perspectives littéraires-2 - Flipbook - Page 35
Perspectives littéraires – numéro 2, janvier 2023
Consignes possibles (données à l’écrit ou à l’oral) :
Choisir un cahier format A4 de la couleur et du format que vous voulez (feuilles à grands carreaux,
à lignes, feuilles blanches, etc.).
1. Notes de lecture (tenir cette partie du carnet selon une modalité retenue par le professeur)
Noter le découpage du passage à lire : scène, acte, pages, etc.
Noter les faits les plus importants de l’intrigue, les coups de théâtre, les rebondissements, les
péripéties, les changements de lieux (scène par scène, chapitre par chapitre, acte par acte s’il n’y a
pas de scènes, etc.)
Noter l’évolution des personnages, leurs relations, etc.
2. Citations
Marquer les phrases, les vers, les citations qui vous plaisent (éventuellement, vous pouvez les
expliquer). Vous devrez les marquer dans une autre couleur. Un travail de justification, voire
d’analyse sera engagé au fur et à mesure de l’année, visant, à la fin de l’année scolaire à rendre
compte des choix opérés et de leur intérêt.
Vous pouvez noter également certains mots de vocabulaire que vous ne connaissiez pas et que
vous avez appris, des mots qui vous plaisent, des expressions qui vous ont touchés, etc.
3. Impressions de lecture
Je réponds à la question posée par le professeur.
4. Illustrer le carnet de lecture
Espace de création personnelle :
Vous pouvez faire des dessins, coller des images, des tableaux, en lien avec le passage lu. Dans le
cas des œuvres iconographiques essayez de justifier ce rapprochement, ce choix.
Donner vie à l’œuvre littéraire :
→ Vous pouvez imaginer les costumes : les dessiner, faire des collages, etc. Réfléchir à la mise
en scène : costumes et décors d’époque ? contemporains ?
→ Vous pouvez imaginer les lieux, les décors, les dessiner, faire des collages, les décrire …
→ Vous pouvez faire le casting des personnages comme si vous étiez le metteur en scène :
coller des images ou des photos d’acteurs (français ou étrangers) qui représentent pour vous
les personnages (les mettre en situation, faire des arbres généalogiques).
Vous pouvez aussi évaluer le passage lu : donner une note, des étoiles, mettre une appréciation
critique, écrire quelques lignes à la manière des revues littéraires, cinématographiques, programmes
TV, etc.
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