Nr 2 janvier 2023 Perspectives littéraires-2 - Flipbook - Page 41
Perspectives littéraires – numéro 2, janvier 2023
lecture s’adapte à la singularité des œuvres, permet au professeur
de reprendre en main l’accompagnement de la lecture et aux
élèves de faire la rencontre d’œuvres patrimoniales complexes, en
découvrant le plaisir d’en parler, à l’écrit comme à l’oral.
Chaque élève prend connaissance de la fiche
d’accompagnement en classe, aussi bien pour la lecture d’une
œuvre intégrale que pour une lecture cursive. Je commente le
document d’accompagnement, je réponds aux interrogations des
élèves, je leur précise une consigne, je leur montre des carnets
d’élèves des années précédentes, cette étape est primordiale car
il s’agit déjà de leur donner confiance et de les séduire en quelque
sorte. Notre rituel est de toujours commencer le carnet de lecture
ensemble, pour chaque œuvre lue. Cela les rassure et je perçois
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