Nr 2 janvier 2023 Perspectives littéraires-2 - Flipbook - Page 53
Perspectives littéraires – numéro 2, janvier 2023
3EME CERCLE DE LECTURE A L’ISSUE DE LA LECTURE DE L’ACTE III, UNE SEULE PARMI CELLES-CI :
- Toinette présente son plan à Béralde et le qualifie d’ « imagination burlesque ». Cette
expression vous semble-t-elle pertinente ?
- Peut-on dire qu’Argan n’est plus seulement spectateur d’un divertissement mais aussi
acteur de la cérémonie ?
- A votre avis, pourquoi peut-on dire que Toinette tient ici le premier rôle de la comédie
qui se joue sur scène ?
- « Ce n’est pas tant le jouer, que s’accommoder à ses fantaisies. Tout ceci n’est qu’entre
nous. Nous y pouvons aussi prendre chacun un personnage, et nous donner ainsi la
comédie les uns aux autres ». A votre avis, la proposition de Béralde est-elle un bon
remède à la maladie d’Argan ?
QUESTIONS
POSSIBLES A PROPOSER AUX ELEVES LORS DES CERCLES DE LECTURE SUR LES
PROLOGUES ET LES INTERMEDES :
- Dans la Préface de sa première comédie-ballet créée en 1661 intitulée Les Fâcheux,
Molière parle de l’« effet couture » des intermèdes. Selon vous, dans Le Malade
imaginaire, les intermèdes et les prologues sont-ils liés à l’intrigue ?
- Êtes-vous d’accord pour dire que les intermèdes sont des « ornements » qui font partie
intégrante de la pièce ?
- Pensez-vous que le spectacle est démultiplié grâce aux prologues et aux intermèdes ?
- Êtes-vous d’accord pour dire que les intermèdes et les prologues offrent aux
spectateurs les plaisirs de la variété ?
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