Perspectives littéraires n.3 - Journal - Page 4
« Qui lit de la poésie aujourd9hui ? Personne ou presque, une poignée d9individus passionnés, souvent
poètes eux-mêmes. »8
« La poésie contemporaine reste en France une grande méconnue et rares sont ceux qui peuvent citer le
nom d'un auteur du XXIe siècle. La faute sans doute aux médias qui en parlent peu et à l'enseignement
toujours cantonné aux grands classiques. Et pourtant, la poésie d'aujourd'hui est bien vivante ! »9
« Mais à l9heure des écrans et des réseaux sociaux, quelle place occupe ce genre littéraire dans le cTur
des jeunes ? Les enfants aiment-ils la poésie ? »10
« Ce pourrait être l9intrigue d9un roman policier, le récit d9une disparition mystérieuse. D9autant plus
mystérieuse que les protagonistes de l9affaire ne s9accordent pas sur le diagnostic de la situation. Pour
certains, la poésie a disparu de l9espace public en France, boudée par des médias qui ne s9intéresseraient
qu9à ce qui est rentable et par un lectorat qui aurait diminué comme peau de chagrin. Pour d9autres, elle
est une belle endormie, toujours vivante mais comme retranchée dans nos souvenirs d9écoliers. Pour
d9autres encore, ceux qui, engagés dans un festival, une revue ou une maison d9édition, connaissent les
lieux d9existence de la poésie contemporaine, elle est bien présente et visible aux yeux de qui se donne la
peine de la chercher. Enfin il y a ceux qui considèrent qu9elle est partout, même si elle ne se nomme plus
nécessairement poésie, naviguant sous le pavillon d9autres genres, qu9il s9agisse de la chanson, du slam
ou des arts numériques. »11
La poésie est-elle un genre en danger ? Est-elle le fait d9une poignée de lecteurs, la plupart du temps
poètes eux-mêmes ? Les professeurs de Lettes lisent-ils eux-mêmes de la poésie, de la poésie
contemporaine de surcroît ? La poésie que l9on enseigne dans les classes appartient-elles exclusivement
au répertoire classique ? Les nouveaux programmes de français semblent vouloir répondre à ces
interrogations qui habitent l9espace public.
L9Inspection générale a, en effet, créé la surprise au printemps 2022 lorsque les nouveaux programmes
pour l9objet d9étude « la poésie du XIXème au XXIème siècles » a proposé un catalogue de trois titres parmi
lesquels le recueil d9une poète québécoise, Mes forêts, d9Hélène Dorion.
Personne ne s9attendait à voir aux côtés de Rimbaud et de Ponge, Hélène Dorion, pas même sans doute
même pas la poète. Bruno Doucey, son éditeur, dans son communiqué de presse établit la triple originalité
de ce choix fort : « une femme vivante inscrite au programme, une voix venue du Québec et un recueil né
dans une jeune maison d9édition indépendante »
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https://bibliobs.nouvelobs.com/actualites/20080305.BIB0936/qui-lit-de-la-poesie-aujourd-039-hui.html
https://www.lesechos.fr/weekend/spectacles-musique/le-renouveau-de-la-poesie-1283316
10
https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/hashtag/les-jeunes-aiment-ils-encore-la-poesie-4518327
11
https://www.cairn.info/revue-du-crieur-2016-3-page-62.htm
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