LMi-MAG 9 Sept 2021 - Flipbook - Page 63
FORMATION
Juridique
Deux Mooc axés IT et juridique
OpenClassrooms ouvre deux cours en ligne pour aider les décideurs IT à mieux comprendre
les aspects légaux et éthiques liés au déploiement de projets numériques. Proposés en français,
ces parcours certifiants sont ouverts toute l’année.
Véronique Arène
Un apport en sciences
humaines et sociales
Dans le même domaine, OpenClassrooms dispense un Mooc baptisé
« Initiez-vous à l’éthique de l’ingénierie dans le numérique ». Son but ?
Apporter aux professionnels des
technologies des connaissances
© DR
D
ans le domaine du juridique,
les risques liés aux systèmes
d’information passent souvent par la lecture de textes de loi.
En proposant deux Mooc dans ce
domaine, la plateforme OpenClassrooms s’est donné pour objectif de
former des décideurs IT aux enjeux
relevés dans ce domaine. Sous l’intitulé « Maîtriser les risques juridiques
liés au numérique », un premier
cours en ligne dispensé à raison de
trois séquences de douze heures
donne les clés et les instruments
pour cartographier les risques légaux
du numérique afin de les identifier
et de savoir quand faire appel à un
professionnel des lois. Sont abordés
les grands principes du droit lors de
la préparation d’un contrat appliqué
à la mise en œuvre d’un projet IT,
puis la réalisation de ce dernier dans
le respect de la légalité. Suivent deux
chapitres axés autour de la maîtrise
de l’environnement juridique d’un
projet informatique, accompagné de
quiz. Un certificat de réussite (payant)
attestera des compétences acquises.
Thomas Le Guennic et Marie-Pierre
Escudié, enseignants à l’INSA Lyon,
animent le Mooc “Initiez-vous à l’éthique
de l’ingénierie dans le numérique”.
en sciences humaines et sociales
afin de mieux contextualiser leur
pratique d’ingénieur et donner un
sens à leurs engagements de citoyen.
Cette formation en quatre séquences
– quinze heures de cours au total –
vise à appliquer le concept d’éthique
lié au numérique. Au programme :
les principes de la responsabilité
sociale des entreprises (RSE) en lien
avec l’industrie numérique et la façon
d’adopter une posture adaptée pour
des projets numériques. L’analyse du
modèle de Facebook et la façon de trier
les données en respectant la vie privée
induites par les usages numériques
figurent également à l’ordre du jour de
ce Mooc animé par des enseignants de
l’Insa-Lyon.
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