LMi-MAG SP avril - Flipbook - Page 42
FOCUS
Gestion des RH
L’Education nationale et la Recherche
peinent à attirer des informaticiens
Les services publics de l’Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche
souffrent d’un déficit de compétences IT pourtant nécessaires à leurs projets de numérisation,
relève le Sgen-CFDT, syndicat général de l’Education nationale. A l’origine du manque de
ressources informatiques dans ces ministères : une stagnation des salaires, des inégalités
au niveau des statuts et une dégradation des conditions de travail.
F
orum de l’emploi Tech, présentation
des opportunités de carrières IT dans
le service public… Malgré les initiatives
lancées par le gouvernement pour promouvoir la filière numérique publique,
ces emplois souffrent d’un fort déficit
d’attractivité. En compétition avec le
secteur privé, deux ministères rencontrent des difficultés pour disposer des compétences
informatiques nécessaires pour mener à bien leur transformation numérique : l’Education nationale et l’Enseignement supérieur, la Recherche et l’Innovation. Dans
une note publiée le 10 décembre, la Sgen-CFDT, syndicat général de l’Education nationale, pointe la rareté des
compétences technologiques dans ces services. Cette
pénurie concerne les informaticiens qui appartiennent
à la catégorie des ingénieurs et personnels techniques,
de recherche et de formation (ITRF) travaillant essentiellement dans les DSI et Dnum (direction du numérique).
La charge de travail augmente
Sont concernées des spécialités variées, comme les
administrateurs des SI ou des réseaux jusqu’aux développeurs, en passant par les chefs de projet, les experts
des bases de données ou les gestionnaires de parc informatique. Des professionnels qui sont pourtant au cœur
de l’activité et du bon fonctionnement de ces administrations, souligne l’organisation syndicale. Pour elle, dans
ces deux administrations, la charge de travail augmente
sans que les recrutements nécessaires soient à la hauteur. Les restructurations de services liés à la mise en
place des services interacadémiques ou lors de fusions
d’universités sont particulièrement impactantes. [Lire
l’intégralité de l’article sur lemondeinformatique.fr]
42 / Hors-série secteur public / avril 2022
© Laurence Dutton - iStock
Véronique Arène
La Sgen-CFDT veut restaurer l’attractivité des métiers IT
dans les services de l’éducation et de la recherche.
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