مجلة صادرة عن المجلس الأعلى للشئون الإسلامية بالتزامن مع انعقاد «مؤتمر الحوار الإسلامي الإسلامي » - Flipbook - Page 23
22
اﳌﺒــﺎﴍة ﺑــني اﻟﻌﻠــامء ﺗُﺨﻔــﻒ ﻣــﻦ ِ
ـﺪة اﻟﺸــﺤﻦ
ﺣـ ﱠ
واﻻﺟﺘﻬــﺎدات ،ﻣــام وﻓــﺮ ﺣﻠـ ً
ـﻮﻻ ﻣﺘﻌــﺪدة ﻟﻠﻘﻀﺎﻳــﺎ
ﺗﺒﻨــﻲ ﻣﻨﻬﺠﻴــﺔ ﺻﺎدﻗــﺔ ﺗﻌﻜــﺲ اﻟﻘﻴــﻢ اﻹﺳــﻼﻣﻴﺔ،
اﳌﻌــﺎﴏة وأﺳــﻬﻢ ﰲ ﻣﺮوﻧــﺔ اﻟﴩﻳﻌــﺔ.
واﻻﺑﺘﻌــﺎد ﻋــﻦ ﺧﻄــﺎب اﻟﺘﺸــﻮﻳﻪ واﻟﺘﺒﻌﻴــﺔ ،وﺗﻌﺰﻳــﺰ
ﻣﺮﺟﻌــﺎ ﳌﺆمتــﺮات
اﻟﻄﺎﺋﻔــﻲ .ﻛــام أﺻﺒﺤــﺖ ﺗﻮﺻﻴﺎﺗــﻪ
ً
ﻟﻘــﺪ دﻋــﺎ اﳌﺆمتــﺮ إﱃ ﴐورة أن ﻳﻜــﻮن اﻟﺨﻄــﺎب
ﺛﻘﺎﻓــﺔ اﻟﻮﺣــﺪة ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺑﺮاﻣﺠﻬــﺎ وأﻧﺸــﻄﺘﻬﺎ
اﳌﺬﻫﺒــﻲ ﰲ اﻷﻟﻔﻴــﺔ اﻟﺠﺪﻳــﺪة ،وأﻛــﺪ أن اﻟﻠﻘــﺎءات
ﻻﺣﻘــﺔ.
ﺻــﺖ ﻣﻤﻠﻜــﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳــﻦ أن ﻳﻜــﻮن ﻫــﺬا اﳌﺆمتــﺮ
وﺣ َﺮ َ
َ
ﻋــﺎ ﰲ اﳌﺸــﺎرﻛني ،ﺑﺤﻴــﺚ
ﻣﺘﻮازﻧًــﺎ ﰲ اﻟﺘﻤﺜﻴــﻞ ،وﻣﺘﻨﻮ ً
وﺳــﻄﻴﺎ ﻣ ﱠﺘﺰﻧًــﺎ ،ﻳﺘﺼــﺪى ﻟﻠﺘﺤﺪﻳــﺎت
اﻹﺳــﻼﻣﻲ
ٍّ
اﻟﺘــﻲ ﻳﺘﻌــﺮض ﻟﻬــﺎ اﻹﺳــﻼم ﻣــﻦ اﻟﺨــﺎرج ،وﻳﻮاﻛــﺐ
اﻟﺘﻄــﻮرات اﻟﺤﻀﺎرﻳــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺪاﺧــﻞ .ﻫــﺬا اﻟﺘﺤﺪﻳــﺚ
ﻛﺎن ﺻــﻮرة ﺟﺎﻣﻌــﺔ ﻟﻠﻌــﺎمل اﻹﺳــﻼﻣﻲ مبﺨﺘﻠــﻒ
ﻟﻠﺨﻄــﺎب ﻳﻌﻜــﺲ اﻟﺤﺎﺟــﺔ إﱃ ﻓﻬــﻢ أﻛــرث ﻋﻤﻘً ــﺎ
ﻣﻜﻮﻧﺎﺗــﻪ ،ﻟﻴﻌــﱪ ﻋــام ﻳﻌﺘﻤــﻞ ﰲ ﻧﻔــﻮس ﺟﻤﻴــﻊ
ﻟﻠﻮاﻗــﻊ اﳌﻌــﺎﴏ ،ﻣــﺎ ﻳﻀــﻊ اﻷﻣــﺔ اﻹﺳــﻼﻣﻴﺔ ﰲ
اﳌﺨﻠﺼــني ﻣــﻦ ﴐورة ﺧﻠــﻖ اﻹرادة اﻟﺠــﺎدة ﻟــﺪى
ﻣﻮﻗــﻊ اﻟﺮﻳــﺎدة ﻣــﻦ ﺟﺪﻳــﺪ.
اﻟﺠﻤﻴــﻊ ﻟﺘﺤﻮﻳــﻞ »ﺣــﻮار اﳌﺬاﻫــﺐ« ﻣــﻦ ﺷــﻌﺎر إﱃ
وﻣــﻦ أﺑــﺮز اﻟﺘﻮﺻﻴــﺎت اﻟﺘــﻲ ﺣﻈﻴــﺖ ﺑﺎﻹﺟــامع
واﻗــﻊ ﻣﻠﻤــﻮس .ﻟﺬﻟــﻚ ﻛﺎن اﳌﺆمتــﺮ ﻧﻘﻠــﺔ ﻧﻮﻋﻴــﺔ ﰲ
ﰲ اﳌﺆمتــﺮ ﻫــﻲ ﺗﻌﺰﻳــﺰ ﻣﻔﻬــﻮم اﻻﺣــﱰام اﳌﺘﺒــﺎدل
اﻟﺤــﻮار اﻹﺳــﻼﻣﻲ اﻟﺒ ّﻨــﺎء ،إ ْ
ذ أﺳــﻬﻤﺖ اﻟﺘﻮﺻﻴــﺎت
ﺑــني ﻋﻠــامء وأﺗﺒــﺎع اﳌﺬاﻫــﺐ اﻹﺳــﻼﻣﻴﺔ اﳌﺨﺘﻠﻔــﺔ،
اﻟﺼــﺎدرة ﻋﻨــﻪ ﰲ ﺗﺸــﻜﻴﻞ ﺧﺎرﻃــﺔ ﻃﺮﻳــﻖ ﻧﺤــﻮ
واﺣــﱰام رﻣــﻮز ﻛﻞ ﻣﺬﻫــﺐ وﺷــﺨﺼﻴﺎﺗﻪ اﻟﺒــﺎرزة،
َــﺲ ﻫــﺬا اﳌﺆمتــﺮ روح
اﻟﻮﺣــﺪة اﻹﺳــﻼﻣﻴﺔ .وﻋﻜ
َ
ﺑﺎﻹﺿﺎﻓــﺔ إﱃ رﻓﻀــﻪ ﻛﻞ ﻣﺤــﺎوﻻت اﻟﺘﻌﺼــﺐ
اﻟﺘﺂﺧــﻲ ﺑــني اﳌﺬاﻫــﺐ اﳌﺨﺘﻠﻔــﺔ ،ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺗﺄﻛﻴﺪه
داﻋﻴــﺎ إﱃ اﻟﻌﻤــﻞ ﻋــﲆ
واﻟﻔﺮﻗــﺔ ﺑــني اﳌﺴــﻠﻤني،
ً
اﳌﺨﺘﻠﻔــﺔ.
وﻣــﻦ ﺑــني اﻷﻓــﻜﺎر اﻟﺠﻮﻫﺮﻳــﺔ اﻟﺘــﻲ رﻛﱠــﺰ ﻋﻠﻴﻬــﺎ
اﳌﺆمتــﺮ ﻫــﻲ أﻫﻤﻴﺔ ﻓﻘــﻪ اﻻﺋﺘــﻼف وﻓﻘــﻪ اﻷوﻟﻮﻳﺎت
ﻛﻘﺎﻋــﺪة أﺳﺎﺳــﻴﺔ ﰲ اﻟﺤــﻮارات اﻹﺳــﻼﻣﻴﺔ .ﻓﻔﻘــﻪ
اﻻﺋﺘــﻼف ﻳﺪﻋــﻮ إﱃ إﻋــﻼء ﻗﻴــﻢ اﻟﺘﺂﻟــﻒ واﻟﺘﻔﺎﻫــﻢ
ﺑـ ً
ـﺪﻻ ﻣــﻦ اﻟﺘﻨﺎﺣــﺮ وإﺻــﺪار اﻷﺣــﻜﺎم اﳌﺴــﺒﻘﺔ .ﻛــام
أﻛــﺪ اﳌﺆمتــﺮ ﻋــﲆ ﴐورة اﺳــﺘﻤﺮار اﻟﺤــﻮار ﺑــني
ﻋﻠــامء اﳌﺬاﻫــﺐ اﳌﺨﺘﻠﻔــﺔ ﺑﺸــﻜﻞ دوري وﻣﻨﻈــﻢ،
ﺣﻴــﺚ ﺗُﻌــﺪ ﻫــﺬه اﻻﺟﺘامﻋــﺎت ﻓﺮﺻــﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴــﺔ
ﻟﻠﺘﻌــﺮف ﻋــﲆ اﻵﺧــﺮ وﺗﺼﺤﻴــﺢ اﳌﻔﺎﻫﻴــﻢ اﻟﺨﺎﻃﺌــﺔ
اﻟﺘــﻲ ﺗﺸــﻜﻠﺖ ﻋــﱪ اﻟﻌﺼــﻮر.
إن ﻣﺆمتــﺮ اﻟﺘﻘﺮﻳــﺐ ﺑــني اﳌﺬاﻫــﺐ اﻹﺳــﻼﻣﻴﺔ اﻟــﺬي
ﻋــﲆ ﺗﺠــﺎوز ﺧﻼﻓــﺎت اﳌــﺎﴈ ،واﻟﻌﻤــﻞ ﻋــﲆ ﺑﻨــﺎء
ﺗﺤﺼــني اﻷﺟﻴــﺎل اﻟﻘﺎدﻣــﺔ ﻣــﻦ آﺛــﺎر ﻫــﺬه اﻷﻓــﻜﺎر،
ﻣﺴــﺘﻘﺒﻞ ﻣــﴩق ﻳﺘﺴــﻢ ﺑﺎﻟﺘﻌــﺎون واﳌــﻮدة.
وﺗﻌﺰﻳــﺰ اﻻﻧﺘــامء إﱃ أﻣــﺔ واﺣــﺪة ﻛﻮﻧــﻪ اﻟﺴــﺒﻴﻞ
ﻓﻘــﺪ أﻛﱠــﺪ اﳌﺸــﺎرﻛﻮن ﰲ اﳌﺆمتــﺮ ﻋــﲆ ﴐورة
ﻟﻠﻘﻀــﺎء ﻋــﲆ اﻟﺘﻌﺼــﺐ اﳌــﻮروث ،واﻟﺘﻔﺎﺧــﺮ
ﺗﺠــﺎوز آﺛــﺎر اﻟﺨﻼﻓــﺎت اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ ﺣﻤﻠﺘﻬــﺎ
اﳌﺬﻣــﻮم اﻟــﺬي أﺿﻌــﻒ اﻷﻣــﺔ وأﺛﻘــﻞ ﻛﺎﻫﻠﻬــﺎ.
اﻷﺟﻴــﺎل ﻋــﱪ اﻟﻘــﺮون ،واﻟﻨﻈــﺮ ﺑﻌﻘﻠﻴــﺔ ﻣﻨﻔﺘﺤــﺔ
وﻗــﺪ أﻛﱠــﺪ اﳌﺆمتــﺮ ﻋــﲆ اﻟــﺪور اﳌﺤــﻮري اﻟــﺬي
ﻧﺤــﻮ اﳌﺴــﺘﻘﺒﻞ .ﻓﺎﻹﺳــﻼم ،رﻏــﻢ ﺗﻌــﺪد اﳌﺬاﻫــﺐ،
ﺗﻀﻄﻠــﻊ ﺑــﻪ اﻷﴎة واﳌﺆﺳﺴــﺎت اﻟﱰﺑﻮﻳــﺔ واﻹﻋــﻼم
ـﺪ ﰲ أﺻﻮﻟــﻪ وﺛﻮاﺑﺘــﻪ ،وﻣــﺎ ﺗﺒﺎﻳــﻦ اﻵراء اﻟﻔﻘﻬﻴﺔ
واﺣـ ٌ
ﰲ ﻧــﴩ ﺛﻘﺎﻓــﺔ اﻟﺘﻘﺮﻳــﺐ .ﻓــﺎﻷﴎة ،ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫــﺎ اﻟﻠﺒﻨــﺔ
إﻻﱠ اﻧﻌــﻜﺎس ﻟﻠﺘﻨــﻮع اﻟﻔﻜــﺮي اﻟــﺬي ﻳﻌــﺰز ﻣــﻦ
ُــﺮيب أﺑﻨﺎءﻫــﺎ
اﻷوﱃ ﰲ ﺑﻨــﺎء اﳌﺠﺘﻤــﻊ ،ﻳﺠــﺐ أن ﺗ
ﱢ
ﻓﺎﻟﺘﺒﺎﻳــﻦ ﺑــني اﳌﺬاﻫــﺐ ﻟﻴــﺲ ﻣﺠــﺮد ﺗﻌــﺪد ﰲ
اﻟﱰﺑﻮﻳــﺔ ،ﻓﻬــﻲ ﻣﺴــﺌﻮﻟﺔ ﻋــﻦ ﻏــﺮس ﺛﻘﺎﻓــﺔ اﻟﺤــﻮار
اﻵراء اﻟﻔﻘﻬﻴــﺔ واﻟﻌﻘﺎﺋﺪﻳــﺔ ،ﺑــﻞ ﻫــﻮ ﻣﺼــﺪر ﻹﺛــﺮاء
وﻗﺒــﻮل اﻵﺧــﺮ ﰲ ﻧﻔــﻮس اﻟﻄــﻼب .أﻣــﺎ اﻹﻋــﻼم،
اﻟــﱰاث اﻹﺳــﻼﻣﻲ ،وذﻟــﻚ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺗﻮﺳــﻴﻊ داﺋــﺮة
ﻓﻬــﻮ ﻳﺤﻤــﻞ ﻋــﲆ ﻋﺎﺗﻘــﻪ ﻣﺴــﺌﻮﻟﻴﺔ ﺿﺨﻤــﺔ ،إذ
اﻟﺤﻀــﺎري ،ﴍط أن ﺗﺘﻮﺣــﺪ ﺗﺤــﺖ راﻳــﺔ واﺣــﺪة،
اﻟﺤــﻮار وﺗﻌﻤﻴــﻖ اﻟﺒﺤــﺚ اﻟﻌﻠﻤــﻲ .ﻓﺎﻻﺧﺘــﻼف ﺑــني
ﻳُﻌﺘــﱪ اﻟﻮﺳــﻴﻠﺔ اﻷﻛــرث ﺗﺄﺛــريًا ﰲ ﺗﺸــﻜﻴﻞ اﻟــﺮأي
ﻣﺘﺠــﺎوزة ﺧﻼﻓــﺎت اﳌــﺎﴈ ،وﻣﺼﻤﻤــﺔ ﻋــﲆ ﺑﻨــﺎء
ﻏﻨــﻰ اﻷﻣــﺔ ﺑـ ً
ـﺒﺒﺎ ﰲ ﺗﻔﺮﻗﻬــﺎ.
ـﺪﻻ ﻣــﻦ أن ﻳﻜــﻮن ﺳـ ً
اﳌــﺪارس اﻟﻔﻘﻬﻴــﺔ اﻟﻜــﱪى أدى إﱃ ﺗﻨــﻮع ﰲ اﻟﻔﺘﺎوى
ﻋــﲆ ﻗﻴــﻢ اﻟﻮﺣــﺪة واﻟﺘﺂﻟــﻒ .أﻣــﺎ اﳌﺆﺳﺴــﺎت
اﻟﻌــﺎم .وﻗــﺪ دﻋــﺎ اﳌﺆمتــﺮ اﻟﻘﻨــﻮات اﻹﻋﻼﻣﻴــﺔ إﱃ
منﻮذﺟــﺎ ﻳُﺤ َﺘـ َ
ـﺬى ﺑﻪ ﰲ ﺳــﻌﻲ
ﻋﻘــﺪ ﰲ اﻟﺒﺤﺮﻳــﻦ ﻳُﻌــﺪ
ُ
ً
اﳌﺴــﻠﻤني ﻧﺤــﻮ وﺣــﺪة ﺻﻔﻮﻓﻬــﻢ .ﻓﺎﻟﺘﻮﺻﻴــﺎت اﻟﺘــﻲ
ﺻــﺪرت ﻋﻨــﻪ متﺜــﻞ دﻋــﻮة ﺻﺎدﻗــﺔ ﻟﻠﻌــﻮدة إﱃ
اﻟﻘﻴــﻢ اﻹﺳــﻼﻣﻴﺔ اﻷﺻﻴﻠــﺔ ،وإﻋــﻼء ﺷــﺄن اﻟﺤــﻮار
واﻟﺘﻔﺎﻫــﻢ ﺑـ ً
ـﺪﻻ ﻣــﻦ اﻟﺘﻨــﺎزع واﻟﻔﺮﻗــﺔ ،ﻓﺎﻟﺘﺒﺎﻋــﺪ ﺑني
ﻋﻠــامء اﳌﺬاﻫــﺐ اﳌﺨﺘﻠﻔــﺔ ﻳﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟﻔﺠــﻮة ﺑــني
اﳌﺴــﻠﻤني ،ﺑﻴﻨــام ﺗُﻌــﺪ اﻟﻠﻘــﺎءات اﳌﺴــﺘﻤﺮة اﻟﻮﺳــﻴﻠﺔ
اﳌﺜــﲆ ﻟﺘﻘﺮﻳــﺐ وﺟﻬــﺎت اﻟﻨﻈــﺮ واﻟﻌﻤــﻞ اﳌﺸــﱰك
ﻣــﻦ أﺟــﻞ ﻣﺼﻠﺤــﺔ اﻷﻣــﺔ .ﻓﺄﻣــﺔ اﻹﺳــﻼم متﺘﻠــﻚ ﻣــﻦ
اﻟﻘﻴــﻢ واﻟﺘﺎرﻳــﺦ ﻣــﺎ ميﻜﻨﻬــﺎ ﻣــﻦ اﺳــﺘﻌﺎدة ﻣﺠﺪﻫــﺎ
ﻣﺴــﺘﻘﺒﻞ ﻣــﴩق ﻳﻘــﻮم ﻋــﲆ اﻟﺘﺂﺧــﻲ واﻟﺘﻌــﺎون.
